ความสัมพันธ์ในวันนี้…คือกระจกสะท้อนวัยเด็กของกันและกัน

ความสัมพันธ์ที่เรามีในวันนี้ ไม่ได้เกิดขึ้นลอย ๆ แต่มักเป็นภาพสะท้อนของประสบการณ์ในวัยเด็กที่เราเติบโตมากับมัน ประสบการณ์เหล่านั้น โดยเฉพาะในช่วงวัยเด็กตอนต้น คือจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ว่าเราจะรับมือกับความไม่มั่นคงทางใจอย่างไร และค่อย ๆ กลายเป็นรูปแบบการผูกพันที่ติดตัวเรามาจนโต หรือที่เรียกว่า Attachment Styles เราทุกคนเติบโตจากประสบการณ์ในอดีตเมื่อตอนเราเป็นเด็ก เราเรียนรู้โลกผ่านความสัมพันธ์กับพ่อแม่หรือผู้ดูแล โดยไม่ใช่แค่การได้รับการเลี้ยงดูทางกาย แต่รวมถึงการได้รับการตอบสนองทางอารมณ์ด้วย ดังนั้นเด็กที่ได้รับการเข้าใจ ถูกปลอบโยน และได้รับความรักอย่างสม่ำเสมอ จะค่อย ๆ เรียนรู้ว่าโลกนี้ปลอดภัย และรับรู้ว่าตนเองมีคุณค่า แต่ในทางกลับกัน หากความรัก ความใส่ใจ หรือการตอบสนองทางอารมณ์เป็นรูปแบบที่ไม่สม่ำเสมอ หรือคาดเดาไม่ได้ เด็กก็จะเรียนรู้วิธี “เอาตัวรอดทางใจ” ในแบบของตนเอง และรูปแบบเหล่านี้มักยังคงปรากฏอยู่เมื่อเราโตขึ้น โดยเฉพาะในความสัมพันธ์ที่อีกฝ่ายมีความสำคัญต่อหัวใจของเรา ดังนั้นเมื่อความสัมพันธ์กระตุ้นความไม่มั่นคงในใจ ในความสัมพันธ์ใกล้ชิด เราอาจเผลอถามตัวเองอยู่ลึก ๆ ว่า “ฉันสำคัญกับเธอไหม” “แค่นี้พอหรือเปล่า” “เธอจะอยู่ข้างฉันไหม” “เธอจะยอมรับในตัวฉันแค่ไหน” คำถามเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องผิด แต่เป็นสัญญาณของความไม่มั่นคงที่ถูกกระตุ้นขึ้นมา และวิธีที่เราตอบสนองต่อความรู้สึกเหล่านี้ ก็มักสะท้อนประสบการณ์ในวัยเด็ก ซึ่งเป็นวิธีที่เด็กคนนั้นเคยพยายามรับมือกับความไม่มั่นคงในอดีต รูปแบบความผูกพัน (Attachment Styles) Secure Attachment "ความผูกพันแบบมั่นคง" เกิดจากวัยเด็กที่มีพ่อแม่หรือผู้ดูแล แสดงความรักและความใส่อย่างสม่ำเสมอ และคาดเดาได้ เด็กได้รับการเข้าใจ และมีคนตอบสนองต่ออารมณ์ที่แสดงออกมา เด็กจึงเรียนรู้ว่า เราสามารถวางใจผู้อื่นได้ เราสามารถแสดงความรู้สึกของตัวเองได้ เมื่อโตขึ้น คนที่มี Secure Attachment มัก กล้าสื่อสารความรู้สึกของตนเอง รับรู้คุณค่าของตัวเอง มีความไว้วางใจในอีกฝ่าย เพราะในวัยเด็ก เขามีใครบางคนคอยอยู่ข้าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ จึงเกิดความมั่นคงภายในใจขึ้นมา Anxious Attachment "ความผูกพันแบบกังวล" เกิดจากวัยเด็กที่ความรักและความใส่ใจมาเป็นบางช่วง ไม่สม่ำเสมอ ทำให้ไม่แน่ใจว่าเมื่อไรจะได้รับความรัก เด็กเรียนรู้ว่า ความรักเป็นสิ่งที่ไม่แน่นอน ต้องพยายามทำบางอย่างเพื่อให้ได้ความรักกลับมา เมื่อโตขึ้น มัก รู้สึกกังวลเมื่อคนรักเงียบหรือมีระยะห่าง รู้สึกว่าต้องพยายาม หรือพิสูจน์ตัวเอง เพื่อให้ยังคงได้รับความรัก เพราะในใจยังมีความกลัวว่าความรักอาจหายไปได้ทุกเมื่อ Avoidant Attachment "ความผูกพันแบบหลีกเลี่ยง" เกิดจากวัยเด็กที่ได้รับความใกล้ชิดทางกาย แต่ไม่เปิดพื้นที่ให้แสดงออกทางอารมณ์ เช่น ถูกห้ามร้องไห้ หรือถูกมองข้ามความรู้สึกเด็กจึงเรียนรู้ว่า อารมณ์ไม่ใช่สิ่งสำคัญ การแสดงความรู้สึกไม่ได้ช่วยให้ได้รับความรัก เมื่อโตขึ้น มัก นิ่ง เงียบ และไม่ค่อยแสดงความรู้สึก เมื่ออีกฝ่ายอยากใกล้ชิด จะอยากถอยห่าง เพราะกลัวการ “ต้องรู้สึก” ไม่ใช่เพราะไม่แคร์ แต่เพราะความใกล้ชิดเคยเป็นสิ่งที่เจ็บปวด จนไม่กล้าเปิดพื้นที่ให้ความรู้สึกเกิดขึ้นอีก Disorganized Attachment "ความผูกพันแบบสับสน" เกิดจากวัยเด็กที่ผู้ดูแล อาจตอบสนองด้วยความรุนแรง หรือสร้างความหวาดกลัว แต่บางครั้งก็ให้ความรักและการดูแล เด็กจึงเรียนรู้ว่า ความใกล้ชิดคืออันตราย แต่ขณะเดียวกันก็โหยหาความรักจนเกิดเป็นความสับสนในใจ เมื่อโตขึ้น มัก อยากเข้าใกล้เมื่อรู้สึกโดดเดี่ยว แต่ถอยห่างทันทีเมื่ออีกฝ่ายเข้ามาใกล้จริง ๆ เพราะคนที่ต้องการมากที่สุดกลับเป็นคนที่อาจทำให้เจ็บปวดได้มากที่สุดเช่นกัน สิ่งสำคัญที่อยากฝากไว้คือการเข้าใจอดีต เพื่อดูแลใจในปัจจุบัน การเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในวัยเด็กจะช่วยให้เราเห็นที่มาของการตอบสนอง เมื่อความไม่มั่นคงถูกกระตุ้นในความสัมพันธ์เราอาจย้อนกลับไปแก้ไขอดีตไม่ได้ แต่ในปัจจุบัน เราสามารถเรียนรู้ วิธีตอบสนองต่อความรู้สึกไม่มั่นคงในรูปแบบใหม่ได้ เพราะความปลอดภัยทางอารมณ์ เป็นสิ่งที่สามารถสร้างขึ้นใหม่ได้ ผ่านการสังเกตตัวเอง การทำความเข้าใจใจของตนเอง และการเติบโตไปพร้อมกันในความสัมพันธ์

ความสัมพันธ์ที่เรามีในวันนี้ ไม่ได้เกิดขึ้นลอย ๆ แต่มักเป็นภาพสะท้อนของประสบการณ์ในวัยเด็กที่เราเติบโตมากับมัน ประสบการณ์เหล่านั้น โดยเฉพาะในช่วงวัยเด็กตอนต้น คือจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ว่าเราจะรับมือกับความไม่มั่นคงทางใจอย่างไร และค่อย ๆ กลายเป็นรูปแบบการผูกพันที่ติดตัวเรามาจนโต หรือที่เรียกว่า Attachment Styles

เราทุกคนเติบโตจากประสบการณ์ในอดีตเมื่อตอนเราเป็นเด็ก เราเรียนรู้โลกผ่านความสัมพันธ์กับพ่อแม่หรือผู้ดูแล โดยไม่ใช่แค่การได้รับการเลี้ยงดูทางกาย แต่รวมถึงการได้รับการตอบสนองทางอารมณ์ด้วย ดังนั้นเด็กที่ได้รับการเข้าใจ ถูกปลอบโยน และได้รับความรักอย่างสม่ำเสมอ จะค่อย ๆ เรียนรู้ว่าโลกนี้ปลอดภัย และรับรู้ว่าตนเองมีคุณค่า

แต่ในทางกลับกัน หากความรัก ความใส่ใจ หรือการตอบสนองทางอารมณ์เป็นรูปแบบที่ไม่สม่ำเสมอ หรือคาดเดาไม่ได้ เด็กก็จะเรียนรู้วิธี “เอาตัวรอดทางใจ” ในแบบของตนเอง และรูปแบบเหล่านี้มักยังคงปรากฏอยู่เมื่อเราโตขึ้น โดยเฉพาะในความสัมพันธ์ที่อีกฝ่ายมีความสำคัญต่อหัวใจของเรา

ดังนั้นเมื่อความสัมพันธ์กระตุ้นความไม่มั่นคงในใจ ในความสัมพันธ์ใกล้ชิด เราอาจเผลอถามตัวเองอยู่ลึก ๆ ว่า

  • “ฉันสำคัญกับเธอไหม”
  • “แค่นี้พอหรือเปล่า”
  • “เธอจะอยู่ข้างฉันไหม”
  • “เธอจะยอมรับในตัวฉันแค่ไหน”

คำถามเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องผิด แต่เป็นสัญญาณของความไม่มั่นคงที่ถูกกระตุ้นขึ้นมา และวิธีที่เราตอบสนองต่อความรู้สึกเหล่านี้ ก็มักสะท้อนประสบการณ์ในวัยเด็ก ซึ่งเป็นวิธีที่เด็กคนนั้นเคยพยายามรับมือกับความไม่มั่นคงในอดีต

รูปแบบความผูกพัน (Attachment Styles)

Secure Attachment

“ความผูกพันแบบมั่นคง” เกิดจากวัยเด็กที่มีพ่อแม่หรือผู้ดูแล แสดงความรักและความใส่อย่างสม่ำเสมอ และคาดเดาได้ เด็กได้รับการเข้าใจ และมีคนตอบสนองต่ออารมณ์ที่แสดงออกมา

จึงเรียนรู้ว่า…

  • เราสามารถวางใจผู้อื่นได้
  • เราสามารถแสดงความรู้สึกของตัวเองได้

เมื่ออยู่ในความสัมพันธ์เลย…

  • กล้าสื่อสารความรู้สึกของตนเอง
  • รับรู้คุณค่าของตัวเอง
  • มีความไว้วางใจในอีกฝ่าย

เพราะในวัยเด็ก เขามีใครบางคนคอยอยู่ข้าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ จึงเกิดความมั่นคงภายในใจขึ้นมา

Anxious Attachment

“ความผูกพันแบบกังวล” เกิดจากวัยเด็กที่ความรักและความใส่ใจมาเป็นบางช่วง ไม่สม่ำเสมอ ทำให้ไม่แน่ใจว่าเมื่อไรจะได้รับความรัก

จึงเรียนรู้ว่า…

  • ความรักเป็นสิ่งที่ไม่แน่นอน
  • ต้องพยายามทำบางอย่างเพื่อให้ได้ความรักกลับมา

เมื่ออยู่ในความสัมพันธ์เลย…

  • รู้สึกกังวลเมื่อคนรักเงียบหรือมีระยะห่าง
  • รู้สึกว่าต้องพยายาม หรือพิสูจน์ตัวเอง

เพื่อให้ยังคงได้รับความรัก เพราะในใจยังมีความกลัวว่าความรักอาจหายไปได้ทุกเมื่อ

Avoidant Attachment

“ความผูกพันแบบหลีกเลี่ยง” เกิดจากวัยเด็กที่ได้รับความใกล้ชิดทางกาย แต่ไม่เปิดพื้นที่ให้แสดงออกทางอารมณ์ เช่น ถูกห้ามร้องไห้ หรือถูกมองข้ามความรู้สึกเด็ก

จึงเรียนรู้ว่า…

  • อารมณ์ไม่ใช่สิ่งสำคัญ
  • การแสดงความรู้สึกไม่ได้ช่วยให้ได้รับความรัก

เมื่ออยู่ในความสัมพันธ์เลย…

  • นิ่ง เงียบ และไม่ค่อยแสดงความรู้สึก
  • เมื่ออีกฝ่ายอยากใกล้ชิด จะอยากถอยห่าง

เพราะกลัวการ “ต้องรู้สึก” ไม่ใช่เพราะไม่แคร์ แต่เพราะความใกล้ชิดเคยเป็นสิ่งที่เจ็บปวด จนไม่กล้าเปิดพื้นที่ให้ความรู้สึกเกิดขึ้นอีก

Disorganized Attachment

“ความผูกพันแบบสับสน” เกิดจากวัยเด็กที่ผู้ดูแล อาจตอบสนองด้วยความรุนแรง หรือสร้างความหวาดกลัว แต่บางครั้งก็ให้ความรักและการดูแล

จึงเรียนรู้ว่า…

  • ความใกล้ชิดคืออันตราย
  • แต่ขณะเดียวกันก็โหยหาความรักจนเกิดเป็นความสับสนในใจ

เมื่ออยู่ในความสัมพันธ์เลย…

  • อยากเข้าใกล้เมื่อรู้สึกโดดเดี่ยว
  • แต่ถอยห่างทันทีเมื่ออีกฝ่ายเข้ามาใกล้จริง ๆ

เพราะคนที่ต้องการมากที่สุดกลับเป็นคนที่อาจทำให้เจ็บปวดได้มากที่สุดเช่นกัน

ทั้งนี้การเข้าใจอดีต ไม่ใช่เพื่อให้ยึดติด หรือตีตราตัวเอง แต่เพื่อให้เราดูแลใจในปัจจุบันได้มากขึ้น เพราะการเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในวัยเด็กจะช่วยให้เราเห็นที่มาของการตอบสนอง เมื่อความไม่มั่นคงถูกกระตุ้นในความสัมพันธ์

เราอาจย้อนกลับไปแก้ไขอดีตไม่ได้ แต่ในปัจจุบัน เราสามารถเรียนรู้ วิธีตอบสนองต่อความรู้สึกไม่มั่นคงในรูปแบบใหม่ได้ เพราะความปลอดภัยทางอารมณ์ เป็นสิ่งที่สามารถสร้างขึ้นใหม่ได้ ผ่านการสังเกตตัวเอง การทำความเข้าใจใจของตนเอง และการเติบโตไปพร้อมกันในความสัมพันธ์

🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

🔆 อยากนัดหมายเพื่อปรึกษากับนักจิตวิทยา แอดไลน์สอบถามได้ที่
Line : @onmindway / คลิกเพื่อแอดไลน์ https://lin.ee/JB46W3W

🔆 รายชื่อนักจิตวิทยาของเรา
https://onmindway.com/psychologist/

ติดตามบทความจิตวิทยาอื่นๆ

พวกเราไม่ส่งจดหมายขยะ หรือ Spam และสามารถอ่าน นโยบายความเป็นส่วนตัว เพิ่มเติมได้ที่นี่

Picture of ศุภวรรณ ใหญ่เสมอ

ศุภวรรณ ใหญ่เสมอ

นักจิตวิทยาการปรึกษา on mind way counseling center

Tags :
Share This Post :

Related Post

เคยไหม... ช่วงที่ชีวิตไม่ได้มีปัญหาใหญ่ ไม่ได้เศร้าจนทำอะไรไม่ได้ แต่ก็ไม่ได้รู้สึกมีความสุข มีพลัง หรือรู้สึกตื่นเต้นกับการใช้ชีวิตเหมือนที่ผ่านมา สภาวะนี้ในทางจิตวิทยาถูกเรียกว่า “Languishing” หรือ สภาวะอิดโรยทางใจ ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เรารู้สึกเฉย ๆ ว่างเปล่า และขาดความเชื่อมโยงกับชีวิตของตัวเอง สภาวะอิดโรยทางใจ (Languishing) คืออะไร? Languishing คือสภาวะที่บุคคลรู้สึกเหนื่อยล้าทางจิตใจ รู้สึกว่าชีวิตขาดความสดใสหรือความหมาย แม้จะไม่ได้ทุกข์ใจรุนแรงจนกระทบการใช้ชีวิตอย่างมากก็ตาม ลักษณะที่อาจพบได้ เช่น รู้สึกเหนื่อยหน่ายหรืออิดโรยทางใจ ไม่ได้ทุกข์จนกระวนกระวายใจหรือรบกวนการนอนหลับ ไม่รู้สึกว่าตัวเองมีความสุขหรือมีชีวิตที่ดี รับรู้เป้าหมายหรือความฝันในชีวิตได้ไม่ชัดเจน หากมองเป็นภาพรวมของสุขภาวะทางใจ อาจเปรียบเทียบได้ดังนี้ Depression (ภาวะซึมเศร้า) รู้สึกสิ้นหวัง รู้สึกไร้คุณค่า หมดแรงใจ Languishing (สภาวะอิดโรยทางใจ) ไม่ได้ทุกข์อย่างรุนแรง แต่ก็ไม่ได้รู้สึกมีความสุข Flourishing (ภาวะเบ่งบานทางใจ) มีพลังในการใช้ชีวิต รู้สึกว่าชีวิตมีความหมาย เชื่อมโยงกับชีวิตของตัวเอง สาเหตุที่อาจทำให้เกิดสภาวะอิดโรยทางใจ 1. ความเครียดสะสม (Chronic Stress & Burnout) เมื่อเราเผชิญกับความเครียดอย่างต่อเนื่องเป็นเวลานาน สมองอาจพยายามปกป้องตัวเองด้วยการลดความไวต่ออารมณ์ ผลลัพธ์คือ เราอาจไม่ได้รู้สึกทุกข์อย่างชัดเจน แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่รู้สึกตื่นเต้น มีพลัง หรือมีความสุขกับสิ่งต่าง ๆ เหมือนเดิม 2. ขาดความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพ (Lack of Meaningful Connection) การมีคนอยู่รอบตัวหรือมีเพื่อนจำนวนมาก ไม่ได้หมายความว่าเราจะรู้สึกเชื่อมโยงกับคนเหล่านั้นอย่างแท้จริงเสมอไป แม้ปัจจุบันเราจะสามารถติดต่อกันได้ตลอดเวลา แต่หลายคนกลับมีพื้นที่สำหรับบทสนทนาที่ลึกซึ้งน้อยลง หรือมีโอกาสพูดคุยในแบบที่ทำให้รู้สึกว่า “มีคนเข้าใจเรา” น้อยลงเช่นกัน 3. การต้องสนใจหลายอย่างพร้อมกัน (Fragmented Attention) สมองของเราทำงานได้ดีที่สุดเมื่อสามารถจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งอย่างต่อเนื่อง แต่ในชีวิตประจำวัน เรามักต้องสลับความสนใจไปมาระหว่างงาน ข้อความ การแจ้งเตือน และข้อมูลจำนวนมากตลอดทั้งวัน เมื่อความสนใจถูกแบ่งออกเป็นส่วนเล็ก ๆ อยู่เสมอ เราจึงมีโอกาสน้อยลงที่จะได้ดื่มด่ำกับสิ่งที่กำลังทำ หรือได้อยู่กับประสบการณ์ตรงหน้าอย่างเต็มที่ 4. ชีวิตประจำวันที่ซ้ำเดิมและไม่ท้าทาย (Monotonous Routine) เมื่อชีวิตดำเนินไปในรูปแบบเดิมซ้ำ ๆ เป็นเวลานาน ไม่มีสิ่งใหม่ให้เรียนรู้ ไม่มีเป้าหมายใหม่ ไม่มีโอกาสได้ลองประสบการณ์ที่แตกต่างออกไป ความรู้สึกตื่นตัว ความกระตือรือร้น และพลังในการใช้ชีวิตจึงอาจค่อย ๆ ลดลง การอยู่ในภาวะ Languishing ไม่ได้แปลว่าเราอ่อนแอ Languishing ไม่ใช่สัญญาณของความล้มเหลว และไม่ได้หมายความว่าเรากำลังป่วยทางจิตเสมอไป บางครั้ง มันอาจเป็นเพียงช่วงเวลาหนึ่งของชีวิตที่เรารู้สึกว่างเปล่า ขาดความกระตือรือร้น หรือไม่รู้สึกเชื่อมโยงกับสิ่งที่กำลังทำอยู่ เพราะมนุษย์ไม่จำเป็นต้องมีความสุขตลอดเวลา และก็ไม่ได้จำเป็นต้องทุกข์ตลอดเวลาเช่นกัน สิ่งสำคัญคือการหันกลับมาสังเกตตัวเอง รับรู้ว่าตอนนี้เรากำลังรู้สึกอย่างไร และลองทำความเข้าใจว่าความรู้สึกเหล่านั้นกำลังสื่อสารอะไรกับเรา

สภาวะอิดโรยทางใจ (Languishing) คืออะไร? เมื่อเราไม่ได้ทุกข์ แต่ก็ไม่ได้มีความสุข

Languishing หรือ “สภาวะอิดโรยทางใจ” คือช่วงเวลาที่เราไม่ได้ทุกข์รุนแรง แต่ก็ไม่ได้รู้สึกมีความสุข มีพลัง หรือมีความหมายในการใช้ชีวิต บทความนี้ชวนทำความเข้าใจสภาวะดังกล่าว พร้อมสำรวจสาเหตุที่อาจทำให้เรารู้สึกเฉยชา ว่างเปล่า และขาดความเชื่อมโยงกับชีวิตของตัวเอง

Read More »
หลายครั้ง เวลาพูดถึง “การให้อภัยตัวเอง” คนมักเข้าใจว่าเป็นการปล่อยผ่าน หรือยกโทษให้ตัวเองแบบไม่ต้องรับผิดชอบอะไร แต่จริง ๆ แล้ว การให้อภัยตัวเอง (Self-Forgiveness) คือการค่อย ๆ กลับมายอมรับและเผชิญกับความผิดพลาดของตัวเอง พร้อมกับค่อย ๆ ปล่อยตัวเองออกจากการตำหนิหรือโทษตัวเองซ้ำ ๆ การให้อภัยตัวเอง จึงไม่ได้แปลว่า “การปล่อยให้ตัวเองพ้นผิด” แต่คือการยอมรับความรับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้น พร้อมรักษาความรู้สึกที่ดีและคุณค่าในตัวเองเอาไว้ ทำไมบางคนจึงให้อภัยตัวเองไม่ได้? งานของ Woodyatt และคณะ ได้พูดถึงลักษณะร่วมของคนที่ยังให้อภัยตัวเองไม่ได้ และพบว่ามักมีปัจจัยสำคัญบางอย่างร่วมกัน 1. ยังรับรู้เหตุการณ์ในอดีตราวกับว่ายังเกิดขึ้นอยู่ในปัจจุบัน (Past-as-present) บางคนยังคงรู้สึกว่า ความผิดพลาดในอดีตยัง “สดใหม่” อยู่เสมอ ไม่ว่าจะเป็น ความทรงจำ อารมณ์ หรือผลกระทบของเหตุการณ์นั้น จนเหมือนเหตุการณ์เพิ่งเกิดขึ้นไม่นาน ดังนั้นคนที่ยังให้อภัยตัวเองไม่ได้ มักคิดถึงเหตุการณ์เดิมซ้ำ ๆ และยังคงได้รับผลกระทบจากความผิดพลาดนั้นอยู่เสมอ ขณะที่คนที่ให้อภัยตัวเองได้ จะค่อย ๆ เปลี่ยนจุดสนใจไปยัง “อนาคต” และเริ่มปล่อยวางเรื่องราวในอดีตมากขึ้น อย่างไรก็ตาม การให้อภัยตัวเองไม่ได้หมายความว่า “จะไม่รู้สึกทางลบอีกเลย” แต่คือการไม่ปล่อยให้อารมณ์เหล่านั้นเข้ามาครอบงำชีวิตทั้งหมด 2. สับสนระหว่าง “ตัวเราผิด” กับ “ความผิดพลาดไม่ได้หมายถึงตัวตนทั้งหมดของเรา” คนที่ยังให้อภัยตัวเองไม่ได้ มักโทษตัวเองอย่างรุนแรง และเต็มไปด้วยประโยคว่า “ถ้าวันนั้นทำได้ดีกว่านี้…” “ถ้าเลือกอีกแบบ…” หลายครั้งพวกเขาพยายามหลีกหนี “ความรู้สึกผิด” ด้วยการบอกตัวเองว่า “มันไม่ใช่ความผิดของฉันทั้งหมด” แต่ลึก ๆ ยังเชื่อว่าตัวเองควรทำได้ดีกว่านั้นอยู่เสมอ ในทางกลับกัน คนที่ให้อภัยตัวเองได้ มักค่อย ๆ เข้าใจว่า มนุษย์ทุกคนมีข้อบกพร่อง และการให้อภัยตัวเอง ไม่ได้แปลว่าไม่รับผิดชอบ แต่คือการยอมรับข้อบกพร่อง โดยไม่ตัดสินคุณค่าของตัวเองทั้งหมดจากความผิดพลาดเพียงครั้งเดียว รวมทั้งเข้าใจว่าบางเหตุการณ์มีข้อจำกัดที่อยู่นอกเหนือการควบคุมทำให้สามารถมองสถานการณ์ได้สมจริงขึ้น แทนที่จะโทษตัวเองทั้งหมด 3. ความกังวลต่อ “ตัวตนทางสังคม” และศีลธรรม บางครั้ง ความผิดพลาดไม่ได้กระทบแค่เหตุการณ์ แต่กระทบถึง “ภาพของตัวเอง” ที่เราอยากเป็น เช่น คนที่ให้คุณค่ากับ “ความซื่อสัตย์ในความสัมพันธ์” อาจรู้สึกสั่นคลอนอย่างมาก หากตัวเองเคยนอกใจ หรือทำผิดกับความสัมพันธ์ เมื่อ “สิ่งที่เกิดขึ้น” ไม่สอดคล้องกับ “ภาพที่เราเชื่อว่าเราเป็น” ตัวตนของเราจึงอาจถูกสั่นคลอน และเกิดทั้ง ความโกรธตัวเอง ความเสียใจ ความรังเกียจตัวเอง คนที่ให้อภัยตัวเองได้ มักเริ่มจากการยอมรับว่าความผิดพลาดเกิดขึ้นจริง เปิดพื้นที่ให้ตัวเองได้รู้สึกกับอารมณ์ทางลบเหล่านั้น และค่อย ๆ แยก “ตัวเองในอดีต” ออกจาก “ตัวเองในปัจจุบัน” จนสามารถบอกตัวเองได้ว่า “วันนี้ฉันไม่ใช่คนเดิมทั้งหมดกับวันที่เคยทำผิด ฉันยังเรียนรู้และปรับปรุงตัวเองได้” และค่อย ๆ กลับมายึดโยงกับคุณค่าที่สำคัญกับตัวเองอีกครั้ง เพราะ “คนที่เคยทำผิด” และ “คนที่ยังอยากใช้ชีวิตตามคุณค่าเดิม” สามารถอยู่ร่วมกันได้ในตัวเรา 4. วิธีรับมือกับความรู้สึกทางลบที่แตกต่างกัน ความแตกต่างสำคัญของคนที่ให้อภัยตัวเองได้ กับคนที่ยังให้อภัยตัวเองไม่ได้ มักอยู่ที่ “วิธีเผชิญกับความรู้สึกทางลบ” คนที่ยังให้อภัยตัวเองไม่ได้ มักพยายามหลีกเลี่ยงความรู้สึกแย่ กดอารมณ์ ทำตัวให้ยุ่ง ตำหนิตัวเองซ้ำ ๆ และอยากลืมเหตุการณ์นั้นให้เร็วที่สุด ซึ่งแม้ในระยะสั้นจะดูเหมือนดีขึ้น แต่ความรู้สึกผิดมักย้อนกลับมาอีกครั้ง ขณะที่คนที่ให้อภัยตัวเองได้ จะค่อย ๆ ทบทวนตัวเอง อยู่กับอารมณ์ พูดคุยกับตัวเองและคนอื่น รวมทั้งสะท้อนสิ่งที่เกิดขึ้นกับตัวเอง แม้ช่วงแรกอาจไม่สบายใจ แต่ในระยะยาว อารมณ์ทางลบจะไม่ครอบงำชีวิตทั้งหมด “การยอมรับ โดยไม่หลีกหนี” อาจเป็นหัวใจสำคัญของการให้อภัยตัวเอง หากมองภาพรวมทั้งหมด ความแตกต่างสำคัญของคนที่ให้อภัยตัวเองได้ กับคนที่ยังติดอยู่กับความผิดพลาด อาจไม่ใช่การ “ลืม” สิ่งที่เกิดขึ้น แต่คือการค่อย ๆ เรียนรู้ที่จะ “ยอมรับ โดยไม่หลีกหนี” ซึ่งต้องอาศัยทั้งเวลา กระบวนการเรียนรู้ และการทำความเข้าใจความผิดพลาดที่เกิดขึ้น ท้ายที่สุด ไม่ว่าความผิดพลาดนั้นจะเล็กหรือใหญ่ การให้อภัยตัวเองอาจเริ่มต้นจากการยอมรับ เรียนรู้ เปลี่ยนแปลง และให้โอกาสตัวเองได้เติบโตจากสิ่งที่เคยเกิดขึ้น อ้างอิง: Woodyatt, L., et al. (2025). Self-forgiveness and the process of working through personal wrongdoing.

ทำไม “การให้อภัยตัวเอง” (Self-Forgiveness) จึงเป็น “เรื่องยาก” สำหรับบางคน

ทำความเข้าใจว่า ทำไมการให้อภัยตัวเองจึงยาก ผ่านแนวคิด Self-Forgiveness ในทางจิตวิทยา พร้อมสำรวจความรู้สึกผิด การโทษตัวเอง และวิธีค่อย ๆ กลับมาอยู่กับตัวเองอย่างอ่อนโยน

Read More »
เวลาที่เราเจอกับความรู้สึกไม่สบายใจ เครียด ผิดหวัง หรือกังวล เรามักรับมือกับมันอย่างไร? บางคนรีบทักหาใครสักคนทันที บางคนไถโซเชียลเพื่อให้ลืมความรู้สึกนั้น หรือบางคนทำงานหนักขึ้น กินเยอะขึ้น เพื่อกลบอารมณ์ที่เกิดขึ้น ในทางจิตวิทยา สิ่งนี้อาจเรียกว่า “Emotional Outsourcing” หรือการที่เราพึ่งพาคนอื่น สิ่งแวดล้อม หรือการตอบสนองจากภายนอก เพื่อช่วยจัดการอารมณ์ของตัวเอง อย่างไรก็ตาม การพึ่งพาคนอื่นในความสัมพันธ์ที่ดีและปลอดภัย ไม่ใช่เรื่องผิด เพราะมนุษย์สามารถช่วยกันประคับประคองอารมณ์กันได้ สิ่งนี้เรียกว่า Co-regulation ซึ่งเป็นการได้รับความสงบหรือความมั่นคงทางใจผ่านความสัมพันธ์ที่ปลอดภัย แต่ Emotional Outsourcing แตกต่างออกไป เพราะเป็นการเลือกที่จะ พึ่งพาเฉพาะปัจจัยภายนอก โดยไม่ได้กลับมาอยู่กับความรู้สึกของตัวเองเลย จนเมื่อเจอสถานการณ์ยากลำบาก เราอาจดูแลอารมณ์ของตัวเองได้ยากขึ้น สัญญาณที่อาจบอกว่า เรากำลังให้คนอื่น “จัดการ รับมือ หรือรับผิดชอบ” ความรู้สึกของเรา 1. ความรู้สึกของเรา ขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาของคนอื่นเสมอ ถ้าเขาตอบเร็ว → เราสบายใจ ถ้าเขาเงียบ → เรากังวล ถ้ามีคนชื่นชม → เรารู้สึกมีคุณค่า ถ้าไม่มีใครเห็นด้วย → เราไม่มั่นใจในตัวเอง การตอบสนองของคนอื่นย่อมส่งผลต่อความรู้สึกของเราได้ แต่สิ่งที่ต่างออกไปคือ เมื่อความรู้สึกของเราถูกควบคุมโดยปฏิกิริยาของคนอื่นเป็นหลัก 2. เมื่อรู้สึกไม่โอเค สิ่งแรกที่ทำคือรีบติดต่อหาใครสักคนทันที การอยากระบายให้คนที่ไว้ใจฟัง ไม่ใช่เรื่องแปลก แต่ถ้าเรา ไม่สามารถอยู่กับความรู้สึกของตัวเองได้แม้เพียงช่วงสั้น ๆ และต้องรีบหาคนมาช่วย “ดับอารมณ์” ทันที อาจเป็นสัญญาณของ Emotional Outsourcing เพราะเมื่ออีกฝ่ายตอบกลับเร็ว เราอาจใจเย็นลง แต่ถ้าอีกฝ่ายไม่ว่าง ความรู้สึกอาจยิ่งท่วมท้น สับสน หรือควบคุมตัวเองได้ยากขึ้น 3. ต้องการการยืนยันจากคนอื่นอยู่เสมอ หลายครั้งเรารู้สึกสบายใจขึ้นเมื่อมีใครบอกว่า “แบบนี้โอเคแล้ว” “เธอทำถูกแล้ว” “ไม่ได้เย็นชา” แต่บางครั้ง สิ่งที่เรากำลังมองหาอาจไม่ใช่เพียงความคิดเห็น หากเป็น การยืนยันคุณค่าและความมั่นใจในตัวเองผ่านสายตาของคนอื่น จนทำให้เราไม่สามารถเชื่อความรู้สึก หรือการตัดสินใจของตัวเองได้อย่างเต็มที่ 4. เมื่อความสัมพันธ์มีปัญหา ชีวิตด้านอื่นได้รับผลกระทบไปทั้งหมด ทะเลาะกับแฟน → ทำงานไม่ได้ เพื่อนเงียบใส่ → นอนไม่หลับ มีปัญหากับครอบครัว → ไม่มีสมาธิเรียนหรือทำงาน จนบางครั้ง เราอาจเผลอมองว่าคนที่อยู่ในความสัมพันธ์นั้น ไม่ได้เป็นเพียง “คนคอยสนับสนุน” หรือ “คนให้กำลังใจ” แต่กลายเป็น แหล่งความมั่นคงทางใจทั้งหมดของเรา เราจะเริ่มกลับมา “จัดการ รับมือ หรือรับผิดชอบ” ความรู้สึกของตัวเองได้อย่างไร? 1. หยุดอยู่กับตัวเองสั้น ๆ ก่อนหันไปหาคนอื่น ครั้งต่อไปที่รู้สึกไม่ดี ลองหยุดสัก 5 นาที แล้วถามตัวเองว่า ตอนนี้เรากำลังรู้สึกอะไรอยู่กันแน่? เราอยากให้ใครช่วยจริง ๆ หรือกำลังพยายามหนีความรู้สึกนี้? 2. ฝึกตั้งชื่ออารมณ์ของตัวเอง แทนที่จะบอกเพียงว่า “ไม่โอเค” ลองลงรายละเอียดให้มากขึ้น เช่น กังวล ผิดหวัง เหงา เคว้ง กลัว เศร้า การเรียกชื่ออารมณ์อย่างชัดเจน จะช่วยให้เราสามารถจัดการกับอารมณ์ได้ดีขึ้น เพราะเรารู้ว่าตอนนี้กำลังเกิดอะไรขึ้นในใจของเรา 3. สร้าง “คู่มือการรับมืออารมณ์” ของตัวเอง ลองหากิจกรรม 2–3 อย่าง ที่ช่วยให้ตัวเองรู้สึกสงบขึ้นได้ โดยไม่ต้องพึ่งใครทันที เช่น เขียน Journal, หายใจช้า ๆ, วิ่ง, ฟังเพลง, อาบน้ำ หรือดูแลตัวเอง รวมทั้งทำงานอดิเรกที่ชอบ ที่จะช่วยให้เราสามารถรับมือกับอารมณ์ได้ในแบบของเราเอง 4. สังเกตตัวเองโดยไม่ตัดสิน เมื่อรู้สึกอยากรีบหาใครสักคน ให้ลองถามตัวเองเบา ๆ ว่า “ตอนนี้เรากำลังอยากแชร์ความรู้สึก” หรือ “เรากำลังต้องการให้ใครช่วยทำให้อารมณ์ของเราสงบลง” คำถามเหล่านี้อาจช่วยให้เราเห็นว่า ตอนนี้เรากำลังอยากพึ่งพาคนอื่น หรือกำลังฝากให้อารมณ์ด้านลบของตัวเองได้รับการจัดการจากคนอื่นอยู่หรือไม่ การที่เราได้กลับมาเห็น pattern ของตัวเองมากขึ้น ก็จะทำให้เราสามารถตระหนัก และกลับมาจัดการอารมณ์ของตัวเองอย่างเหมาะสมได้ง่ายขึ้น สุดท้ายนี้ การเรียนรู้ดูแลอารมณ์ตัวเอง ไม่ได้แปลว่าต้องเข้มแข็งตลอดเวลา การต้องการให้ใครสักคนอยู่ข้าง ๆ ในวันที่เราอ่อนแอ เป็นเรื่องปกติ เพราะความสัมพันธ์ที่ปลอดภัยช่วยให้เรารู้สึกว่าไม่จำเป็นต้องรับมือทุกอย่างเพียงลำพัง แต่ในขณะเดียวกัน นอกจากพื้นที่ปลอดภัยจากคนอื่นแล้ว เราอาจค่อย ๆ เรียนรู้ที่จะเป็น “พื้นที่ปลอดภัย” ให้กับใจของตัวเองด้วย เพราะการดูแลอารมณ์ตัวเอง ไม่ได้หมายถึงการห้ามอ่อนแอ หรือการเลิกพึ่งพาใคร แต่เป็นการค่อย ๆ เรียนรู้ว่า แม้ในวันที่ใจไม่ไหว เรายังสามารถอยู่ข้างตัวเองได้เช่นกัน

Emotional Outsourcing: เมื่อเรากำลังให้ “คนอื่น” จัดการอารมณ์ของเรา

เคยไหม… เมื่อรู้สึกไม่โอเค สิ่งแรกที่ทำคือรีบทักหาใครสักคน หรือรู้สึกดี–แย่ตามการตอบสนองของคนอื่น? บทความนี้ชวนทำความเข้าใจ Emotional Outsourcing หรือการฝากให้ปัจจัยภายนอกช่วยจัดการอารมณ์ พร้อมสำรวจสัญญาณที่อาจเกิดขึ้น และค่อย ๆ เรียนรู้วิธีกลับมาอยู่กับความรู้สึกของตัวเองอย่างอ่อนโยน

Read More »

เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว

Privacy Preferences

คุณสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

Allow All
Manage Consent Preferences
  • Always Active

Save